C’est un choix délibéré de l’équipe de se limiter à trois (3) orientations majeures, une orientation par élément clé de notre mission. Le premier élément vise les connaissances et les compétences nécessaires à l’exercice du métier : c’est à dire le SAVOIR. Le deuxième élément touche toutes les attitudes et habiletés nécessaires pour vivre en société : c'est-à-dire le SAVOIR-ÊTRE. Enfin, le troisième élément concerne la capacité à « travailler » et à être reconnu comme un « travailleur qualifié » dans la société : c'est-à-dire le SAVOIR-FAIRE. Il a été facile de mobiliser les intervenants autour des énoncés suivants :

Orientation en lien avec le savoir :

Accompagner chaque élève dans ses apprentissages


Orientation en lien avec le savoir-être :

Favoriser un environnement propice au développement de la personne


Orientation en lien avec le savoir-faire :

Développer et actualiser les compétences reliées au métier

Chaque orientation prendra « racine » dans des objectifs. Nos objectifs seront les résultats attendus en 2009. Pour chaque orientation, l’équipe-Centre s’est attardée à bien définir et à bien préciser deux objectifs qui seront mesurables dans le temps. Suite à un échange, il a été décidé de se limiter à deux objectifs par orientation afin de s’assurer que tout le personnel concentrera ses efforts à l’atteinte de ces objectifs pour assurer une meilleure réussite de tous nos élèves. Voici pour chaque orientation, les deux objectifs identifiés :

• Premier objectif :
  
  Régulièrement, chaque élève devra rendre compte de sa démarche d’évaluation.



• Deuxième objectif :
  
  Offrir à chaque élève les ressources nécessaires pour l’accompagner dans ses apprentissages.
  
  

La démarche poursuivie par l’équipe-Centre, vise à « responsabiliser » chaque élève dans son processus d’apprentissage. En plus de lui offrir les ressources nécessaires, l’équipe professorale veut que chaque élève puisse rendre compte de son cheminement par un processus évaluatif simple et signifiant pour tous.

• Premier objectif :
  
  Doter le Centre d’un code de vie et s’assurer de sa mise en œuvre par tout le personnel.



• Deuxième objectif :
  
  Offrir, occasionnellement, des moyens favorisant le sentiment d’appartenance.
  
  

Les récentes recherches et réflexions illustrent l’importance du sentiment d’appartenance afin que la personne puisse s’épanouir dans son milieu et ainsi mieux « réussir sa vie ».

C’est dans cette perspective que l’équipe-Centre propose de mettre l’emphase sur de nouveaux moyens, de nouvelles activités et de nouvelles occasions, pour que tous les membres de la grande communauté du Centre de formation professionnelle des Patriotes puissent échanger ensemble, partager avec d’autres, participer et vivre des expériences favorisant le sentiment d’appartenance.

Le code de vie identifie les comportements attendus. Il n'aura du sens que si tous y adhèrent et que tous font en sorte que sa mise en œuvre soit voulue et souhaitée par toute la communauté éducative du Centre.